大学迎新素拓策划书

时间:2024-09-01 16:25:09
大学迎新素拓策划书

大学迎新素拓策划书

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作已经告一段落了,我们又将开启新一轮的工作,又有新的工作目标,立即行动起来写一份策划书吧。那么我们该怎么去写策划书呢?下面是小编为大家整理的大学迎新素拓策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。

大学迎新素拓策划书1

一.活动主题:

“让梦起航,相约石大,让破冰之旅更难忘!”迎新素拓训练

二.活动背景:

鉴于我校珍珠生来自不同地域,不同学校,从五湖四海聚在了这里,这是我们的缘分;可是,现在彼此之间还都很陌生,只是在与自己认识的几个人交流,可对其他珍珠生认识的不多,缺少交往;大一的小珍珠们才来到大学,还没有完全适应石河子大学这个温暖的珍珠生大家庭。

三.活动目的:

本次活动主要是为了让不同中学来的珍珠生们彼此认识,彼此熟悉,彼此了解;借助珍珠生爱心平台,通过活动来增进友谊,加强沟通;也为了让小珍珠结识更多的珍珠生和更多的同龄伙伴,体会到石大珍珠大家庭的温暖,增进珍珠之间的感情;加强新老生之间的联系,让珍珠生以一个团体的形式团结地存在。同时,通过活动让我们彼此更加默契,凝聚力量,共同将我们珍珠生的爱心传递下去。

四.活动时间:

XX年x月x日

五.活动地点:

石河子大学中区图书馆南(暂定)

六.活动内容策划:

项目(一)

生理破冰

1.热情拍掌

活动规则:

十全十美(拍手节奏1212312345)

五福临门(拍手节奏1231231234)

心想事成(十全十美,五福临门加起来)

活动目的:

意在调动整个现场的气氛,也在无形之中拉近各地区珍珠生的距离。

2.喊数抱团

5---5个人抱成一团

8---8个人抱成一团

15---15个人抱成一团,构成分组。(场上按照情况确定每组人数)

项目(二)

心理破冰

A:记名字

教练随机点名来检验成果

B:展示团队风采

1.选队长,副队长,威猛先生――自愿、自信、执行力、竞选演讲、民选、原则、选民心声

2.选队名――团队文化的象征、凝聚力的象征,团队的归属感

3.选队呼――队员互相激励、提升士气

4.选队歌――统一队员的声音,团队文化的建设,展示团队风采(提到跟之后的活动有关)

5.团队展示

对着队长宣誓:队长,请放心!我们一定会遵循指挥,服从安排,建言献策,贡献力量,我们一起努力,成为NO.1!

项目(三)

素质拓展游戏

活动一:单解码

活动器材:四副扑克牌(按照A到K顺序整理好)

操作事项:

1.根据所分的小组,准备相应的扑克牌从A到K,每次按照不同的顺序摆放(第一轮454;第二轮菱形;第三轮圆形),一轮时长为20分钟,暂定3轮。每轮完毕后,都会给出3分钟讨论时间。

2.每次只能由一个同学跑到目标区翻牌,并且翻牌的顺序要由小到大,若翻得牌不按顺序,则要把牌归到原位,由下一个人继续翻。若上一个人没有把牌放回指定位置,那么下一个人只能过来将牌摆正,没有权利翻牌,由教练监督。

活动目的:培养团队成员的思考能力,引起一场头脑风暴,同时,培养大家协同合作的意识!

活动二:极速60秒

活动器材:能够记录成绩的纸板或白板或固定黑板均可(或其他工具比如硬质文件夹)/两套专用卡片(使用前务必检查一下是否完整)、2个秒表,粉笔。

操作事项:

1、教练员手中有两套专用的卡片(分别凌乱地放置在目标区域上),各组按顺序在起点区域内等候,每两组同时进行游戏;

2、各队需在60秒内尽可能多的'依次猜出卡片上信息代表的数字含义(需强调说明:每张卡片均与1-30的阿拉伯数字一一对应,每张卡片均可以从图片的音、形、意及其产生的联想获得);

3、每组有3次机会、每次时间为60秒,首次游戏前有3分钟商讨策略。每次游戏后有3分钟思考时间;第一轮可以说话,第二轮不能说话,可用外物代替,第三轮不许使用外物。

4、答案以教练员手中答案为标准;

5、全部找出并按排序摆放。每轮得分按照(从头到尾连续)正确的卡片计分。一旦出现顺序的错误按照出错前一张连续正确的数量计分。;

6、时间到了之后各组必须把卡片翻转过来扣在地上,并迅速离开,否则该轮成绩无效;

7、在正式比赛结束后鼓励同学挑战自己。

活动目的:培养团队成员的团结协作能力!

活动三:激情四射(由激情鼓掌和激情升级组成)

活动器材:秒表

激情鼓掌操作事项:

1.说“我”,胸前拍掌一下,边说边拍;说“我”,拍一下左边小伙伴的肩膀;说“我”,拍一下右边小伙伴的肩膀。

2.说“我们”,依次重复之前的流程。

3.说“我们是”

4.说“我们是一”

5.说“我们是一个”

6.说“我们是一个人”

“我们是一个人”分解,从“我”开始每加一个字都要重复一遍以下动作,重复次数与字数对应。

活动目的:速度不断加快,不断突破时间限制,激励大家敢于相信敢于做!

激情蹲起操作事项:

每个成员手搭着伙伴的肩,总共蹲下七次。要求动作一致,3.5.6不出声,1.2.4.7大声喊出“我们是一个人”,并且以yes/yeah结尾。

活动目的:培养团队的默契与合作,团结与沟通。

活动四:在一起

活动器材:无

操作事项:

1.每组成员先围成一个圈,商量出自己队的队歌,要求组内每个成员一定要会。

2.商定后,每组将有半分钟的展示时间,要求只唱高潮部分。

3.所有营员围成一个圈,然后闭上眼睛,听教练的口令向指定方向走。意在将同组组员打乱。

4.原地高速正反旋转之后,教练下命令:通过嘴里唱队歌找到自己的队伍,在所有的队员未归队之前,所有人不允许睁开眼睛。

5.当队长确定本组成员到齐之后,带领所有队员围圈坐下,等待教练命令。

6.若迟迟不能完成,教练可中断游戏,组织讨论。

7.中间肯定会混入一些不是本组的成员的人,队长把他找出来。教练可引导其他队唱他的队歌,烘托搞笑气氛。

活动目的:

本游戏主要是强调诚实守信的重要性,注重品德的培养。

活动五:我们爱你,我们支持你!

活动器材:无

操作流程:

在这个活动中,所有的人两两用手搭成一个拱形桥(必须男女搭配),并肩站成一列,由桥头至桥尾,依次钻桥洞。在钻的过程中,所有的成员大声喊:“我们爱你,我们支持你!”

活动目的:

带领成员感受“付出才有回报”的真正含义,感受付出与收获的快乐,同时培养大家的奉献精神!

七.活动注意事项:

1.在心理破冰游戏中要充分发挥自己的智慧和才思,共同讨论团队方案,做出拥有自己团队特色的团队展示;

2.整个活动当中要及时与团队其他成员沟通、交流,努力排除干扰,并且对表现不佳的同学给予精神鼓励;

3.在素质拓展游戏中要严格遵守游戏规则,这样此游戏环节才会更有效果;

4.注意活动现场秩序的有序,友谊第一,并不是比赛!

大学迎新素拓策划书2

【导语】良好的团队精神和积极进取的人生态度,是现代人应有的基本素质,也是现代人人格特质的两大核心内涵。在现代社会,人类的智慧和技能只有在这种人格力量的驾驭下,才会迸发出耀眼的光芒,素质拓展应运而生。以下关于大学迎新素拓策划书,希望您驻足阅读!

一.活动背景

拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”,它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境,通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动,让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时,开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。

拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力,并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。

二.活动目的

1.通过游戏互动参与来引导受训的每一位学员走出以往封闭的自我,主动与人沟通,打开心扉以完全参与者的态度来亲身体验与察觉,认识自己的闪光点与不足,形成完整的自我概念,树立积极的生活态度。

2.以团队的形式与同伴一起解决问题,解决困难时团队的合作是很重要的。通过问题解决的训练,可以使拓展训练受训学员学习到解决问题的技能,体验到成功的喜悦,增强自信心,提高适应社会生活的能力。

3.安排了很多有意添加幽默的游戏,或为解决困难而采取的活动。使受训学员在训练中产生愉快感,从而达到心理压力的释放或排解,在轻松、相互信赖的团队气氛中体验成长。

4.作为一种“先行后知”的现代式学习方式和训练方法,,素质拓展训练可以激发、调整、升华、强化受训学员的心理、身体、品德素质和潜能,使受训学员心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。借助训练后的促动、感悟和思考,影响和指导自己未来的学习和生活。

三.活动主题

团结沟通友谊协作

四.活动主办方

六弦吉他协会

五.活动对象

六弦吉他协会全体会员

六.活动时间

20xx年1月x号上午8:30—12:00(有特殊原因另行更改并通知)

七.活动地点

一教前坪

八.活动流程:

1.前期准备总负责人:冯少林

裁判组:XXXXXXXXXXX小组负责人:有待合理竞选

1.确定好参加训练的人数,提前分组,以备具体安排各项活动的人数,每组指派小组负责人,负责

活动内容和注意事项的讲解,引导组员完成各项训练任务。

3.X准备好活动所需各项物品。

2.活动期间

各方面负责人,裁判员,工作人员8:10准备完毕(物品集合,分工细化),活动过程中的影像记录

工作由XX负责。1.开幕(8:30—8:40)

各小组按组列队,总体成方阵,小组负责人在队伍前面,负责好整队工作,由总负责人讲话,动员学员积极表现,宣布活动开始。

2.各小组自我组织(8:40—9:10)

各组设计组名和小组口号,讨论小组合唱歌曲,组员之间互相交流,互相认识,组长带领各组展

示自我风采(口号,pose,选出领唱,全体组员合唱一首歌的高潮部分),开始展示风采之前只有3分钟准备时间。

3.友情你我他(9:10—9:25)

组员围成一个圈,从一位组员开始,将沿逆时针方向的组员的姓名以如下方式依次报出,我是**旁

边的**旁边的**旁边的**??,直到喊完所有组员为止,声音要饱满洪亮。

4.步调一致(9:25—9:45)

道具:每组气球两只,口哨

游戏方法:所有人员参与,在起点站队,每组将发的气球吹大并封口,以两个人为一小队,背对背将气球夹住,但气球不能破(每组只有两只),裁判发出开始口令后开始夹气球横向行进,到了终点一人把气球送回,接着两人夹着气球行进,直到所有人都到达终点,裁判员根据各组表现评分。

5.行进坦克链(9:45—10:05)

道具:长横幅一张

游戏方法:队员用横幅制成一个可容纳全体队员的坦克连,队员被横幅上下围住,全队行进二十米,行进过程全部人员必须站立在横幅上,不得踏出横幅,若行进过程中横幅发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进,裁判员根据各组表现评分。

6.我们在一起(10:40—11:00)

游戏方法:团队所有成员围成一个大圆,裁判员发出开始口令后,所有组员沿着固定好的大圆转,裁判员发出停止口

令后,所有组员在不借助椅子的前提下,全部坐下来(不接触地面),即前面一位同学坐在后一位的腿上,并达成一个大团队的平衡。裁判员根据各组表现评分。7.盲人方阵(11:00—11:20)

道具:眼罩(布条)若干,绳子

游戏方法:每组派四名同学带上眼罩作为“盲人”,开始时每组站成一列,裁判员发出开始口令时,将一根绳子拉成一个最大的正方形,带眼罩的同学在方形的四个顶点,并且所有队员都均分在四条边上。比赛过程中组员只能用语言交流使“盲人”调整位置,若组员犯规,在最终时间里加一分钟,裁判员根据各组表现评分。

8.倒跑接力(11:20—11:50)

道具:自制纸质接力棒,口哨,创可贴

游戏方法:

1.每组选出十人参加比赛,女生必须全部参加,其余人员作为拉拉队员为跑步选手加油。强调安全第一,比赛第二的游戏原则。

2.比赛的十名人员按照男女间隔的规则分别站在起点和终点,且站在起点的人员背向起点,站在终点的人员背向终点。

3.裁判发出开始口令后站在起点的同学手持接力棒倒跑向终点,跑过终点第一个同学后把接力棒交给终点第一位

同学,接到棒的同学以同样的方式棒交出,如此重复进行。直至终点的第五名同学持棒到达起点。

4.裁判员根据各组表现评分。

9.“瞎子”背“瘸子”

目的:沟通配合能力,活跃气氛游戏规则:

1、各系选六名队员,三男三女。

2、男生背女生,男生当“瞎子”,用纱巾蒙住眼睛,女生扮“瘸子”。

3、“瘸子”为“瞎子”指引路,绕过路障,达到终点,最早到达者,为赢。

4、路障设置可摆放椅子,须绕行;汽球,须踩破;鲜花,须拾起,递给女生等。

5、距离设置为30米,用时最少队为胜。并记录时

9.成绩汇总(11:50—12:00)

由裁判组汇总成绩登记表,通告成绩,各素质拓展小组合影留念,拓展训练活动结束。

九.活动预算:见活动预算表(见下)

十.注意事项:

1.保持严格的组织性和纪律性,各小组负责人对小组负责,小组成员须听从指挥,不得擅自行动,嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报,请假。

2.时刻牢记安全第一,严格按培训中规定内容行事,发扬团队协作精神。

3.所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装,必须穿软底运动鞋,女生不能穿裙装,披长发,不允许带手表之类容易造成划伤的物件,本次训练需要学员提前做好充分的休息。

4.在训练的整个过程中要保护好场地环境,不得乱扔垃圾,活动结束各小组及时将垃圾收集到指定地点,统一在活动结束后处理。

5.每个游戏环节如果超过时间就算作未完成,进行下一项。

6.活动结束后的可以继续使用的物品统一交回办公室。

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