初一的老师作文

精选初一的老师作文集合九篇

在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初一的老师作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初一的老师作文 篇1

清晨，我踏着阳光向你飞奔而去，努力学习一天该做的，只为收获你一句关怀。

果不其然，在认真学习一天后，你的笑容是如此明媚，像一朵花一样，刹那间开满我的世界。

每一天，别人都睡了，你还在教案桌前奋力耕耘，只为了解我们是否真正学会了这些知识；早上，别人还在睡梦中，你早已起床，为了下一节课是否精彩而备案和酝酿；你是辛勤的园丁，用汗水浇灌我们这些花朵；你是人类灵魂的工程师，不努力教导每一个人成才誓不罢休。

有时，我们是如此贪玩，为了自己的贪心片刻而忘记你一天的教导。

果然，你是如此生气，生气自己的成果被白费，生气我们不重视未来的美好，生气用贪心来延误未来成功的到来。

为了让我们的人生步入正轨，你操碎了心，连睡梦中都在为我们的每一件事而操心；为了让我们以后不会因现在的懒惰而流出悔恨的泪水，即使被我们怨恨和不理解也要背着骂名让我们奋力拼搏。终于，你的努力没有白费，在你的学生长大后，他们才明白你的良苦用心，你收获了他们的尊敬和感激。

老师啊，你总是将一颗心全心全意地用到我们身上，即使自己被耽误也没有一丝怨言，我们的成功就是对你最好的报答，即使过程中收获了委屈你也不在乎，只想给予我们最好的，可以让我们拥有一个美好的未来。

除了父母，你是我们另外的人生导师，引导我们在人生路上不走歧路，认真学好每一个知识点，只为成为对社会有用的人。

我们应该感激你，感激你全心全意为我们着想，感激你为我们付出了一切，感激你包容我们的小错误，感激你即使不被理解也依旧为我们付出，真好！有你这样有责任感的教导者，我们才会对这个社会有归属感；真好！有你这样的老师，我们才会成为对这个社会有用的人！

老师，你的品德是如此高尚！你的内心是如此善良！你对于我们就像真正父母对待儿女一样！你总是想着我们，于是我们用未来的成功报答。

有一个这样的老师，我们是如此自豪！

初一的老师作文 篇2

上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。

这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气势。

雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。

“没见过下雨啊？专心上课！”要在以前，我肯定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。

“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”

有几个自觉一些的孩子，马上正襟危坐，并对我摇摇头。

“没事儿，看吧。不看白不看啊！”

一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”

“好了。”异口同声。

“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。注意了，老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。

“啊？不会写……”叫苦声连天。

“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”

……

不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。

上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔

初一的老师作文 篇3

从口头禅中我们可以了解每个人的性格与为人，从老师的口头禅中，我体会到了她对我们的关爱。语文老师——“你们理解了吗？”在炎热的下午，所有人都昏昏欲睡、无精打采地上着语文课，我也是一样，在懒虫的驱使下，我不禁打了个哈欠。台上的语文老师杏眼圆睁，眉毛挤在了一起，她用手奋力地拍向桌子，教室里发出了如响雷一般的声音，所有人都打了个激灵。“刚才的文言文翻译，你们理解了吗？”语文老师瞪着眼向我们一个一个地扫视过去。我的背后出了冷汗，心中琢磨着：我刚刚没有认真听文言文翻译，要不然我下课去问一下老师？不，让老师知道我没认真听课，我会尝到“手撕肉”的味道！下课了，我硬着头皮向语文老师走去，心也提到了嗓子眼。“老师，您能把刚才的文言文翻译再说一遍吗？”我对着老师，勉强挤出了一丝微笑，手心已经是汗水涔涔了。老师叹了一口气，摇了摇头，无奈地说：“好吧，再给你讲一遍，这次要认真听，这句话的意思是……”当老师在讲这道题翻译时，我拉长了耳朵认真听，像是一棵幼苗，久旱遇甘露，努力地汲取着老师的一份“营养”。老师讲完了之后，拍了拍我的肩：“你理解了吗？以后上课可不要再开小差，要认真听讲啊……”我奋力点了点头，心中无比感激：老师，谢谢您在我精神危机时帮助我，您真是太好了，我向您承诺，在今后上语文课时，我一定认真听讲，思想上不开小差，您放心，我一定会遵守对您的承诺。“知道了吗？”这简单的口头禅，我明白了语文老师对我们的关爱，也体会到她那认真严谨的教学态度。老师，您真是太伟大了！

初一的老师作文 篇4

如今我已经是一名初中生，然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。

说实话，侯老师长得并不漂亮，但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使，给人以很温暖的感觉。

五年级新学期，我和其他同学一样写作业。突然，我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周，确定没人注意到我，我便微微侧了下身，用手半掩着嘴，关切地问：“喂，你今天带橡皮了吗？”她点点头。恰巧，我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙，心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前，指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来，用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈，心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割，一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶，我咬了咬牙，忍了下去。

晚上，我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。

第二天，我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气，和昨天K我的伤害力，就冲我写的作业，我今天就更惨了。“分尸”就算是最好的了。作业本发下来了，我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做，其实是不想让我影响了他人。

我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉，这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风，能把知识淙淙地教给了我；侯老师就像一个朋友，能为你排忧解难，侯老师就像一位天使，能用最亲切的笑容温暖人的心灵，侯老师就像一眼清泉，能洗涤我的心灵。在毕业时，我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗：

六年时间

如一日般短暂

我却忘不了您的音容笑颜

如果我是条小船

您则是指引方向的风帆

虽不起眼

却让我拼平安

再过不久我就要开帆

独自航船

心中虽不愿

但也只能祝愿帆

一路平安

我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已经踏上了新的旅程，只希望保存这一份珍贵的记忆!

初一的老师作文 篇5

在我走过的12个春秋之后，虽然父母给了我成功的自信，朋友给了我真挚的友情，但我觉得最值得感激的，还是我的小学老师---王老师。

王老师是六年下学期快到时，新转来的数学老师，接手我们班，可以说是她的不幸，因为那时，我们班是年级里最不遵守纪律的一个班，学习也一样的糟糕。

第一节课，王老师给我们讲了她在这一学期的目标，还说要让我们班超越二班，并且要找几名学习好的同学去学习奥林匹克数，学完了还可以出去玩，这下子我们可高兴坏了，和以往的老师比起来，这可是个先例。

果然，王老师按照她所说的话做了，不久，我们班的学习有所好转，也迎来了第一次考试———华表杯数学竞赛。

我的数学成绩一直在班里名列前茅，但是一出去考试，就不行了，在前几年的考试中，我一直没能考入华校，但是这次，却有所不同。

还是和往年一样，我顺利通过了华表杯的预选，有资格去人大附中考试，考试前王老师让我好好考，别留遗憾，毕竟这是小学最后一次机会了，果然，在王老师几个月的辅导下，我考入了华校五班，而且学好是0501。

考入华校只是前进的开始，接下来还得面对严峻的难关---小升初。

在小升初这段时间里，王老师每天都额外花时间知道我学习，我的水平自然也在不断的提高，考试前一天，我也被幸运地选上了北京三好生。

那天，我去考的是多少优秀的人聚集的人大附中，也是我最向往的地方，但是，天不尽人意，我并没有考上实验班，我的自信心大受打击。这时候，多亏了王老师的一番鼓励，使我又恢复了自信。

第二天，我顺利通过了考试，接到了清华附中的录取通知书，这一切，都要归功于王老师。

初一的老师作文 篇6

华老师规定，写字课必须携带毛笔、墨盒和红模字紙。但经常有同学忘带，致使写字课无法进行。华老师火了，宣布说再有人不带上述文具来上写字课，便到。教室外面站墙角去。

偏偏刚宣布完我就犯了视，等想起这一节是写字课时，课前预备铃已经打了，回家再取已经不可能。

我心里乱跳，面如土色，华老师来到讲台上，先问，“都带了笔墨纸了吗？”

我和一个清痩矮小的女生低着头站了起来。华老师皱着眉看着我们，她问：“你们说怎么办？”我流出了眼泪。最可怕的是我姐姐也在这个学校，如果我在教室外面站了墙角，这种奇耻大辱就会被她报告給父母……天啊！我完了。

全班同学都沉默着，大家感到了问题的严重性。那个痩小的女同学说话了：“我出去站着吧，王蒙就甭去了，他是好学生，从来没犯过规。”

听了这句话我真是絶处逢生，我喊道：“同意！”华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气，厉声说了句：“坐下！”事后她把我找到她的宿舍，问道：“当小红说她出去罚站而你不用去的时候，你说什么来着？”我脸一下子就热了，感到无地自容。

这是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我现在写到这儿的时候，心仍然怦怦跳，不受教育，一个人会成为什么样呢？

初一的老师作文 篇7

初一这一年，遇到了一个奇怪的语文老师。

老师姓周，名为丕星，顾名思义，就是大星的意思。他的相貌其实并不像梁实秋的老师那样古怪，只是脸上多了几道皱纹罢了。头发中间稀疏，四周浓密就像一管写秃的毛笔。他经常是低着头手插进口袋，两眼望着大地，迈着八字步，走进教室。

周老师上课常常这么说：“上老师的课，就是和老师一起玩。”不错，上周老师的课，时光真像奔腾的流水，转眼就下课了。

还记得周老师讲古诗，讲到李白了，他靠着一个同学的桌子，弯下腰，眯起眼睛，咧开嘴，轻声笑着说：“同学们啊，你们知道李白为什么叫李太白吗？”顿时，整个教室鸦雀无声，老师接着讲：“李白啊，这个人，据说他像俄国人，长得那么白嫩嫩的，中国人看不顺所以叫李太白啊！哈哈。”刚刚还像冰块一样的教室，马上就被周老师的幽默解冻、融化了、沸腾了，于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

周老师讲题目时，总喜欢先说一句话：“同学们，看老师，老师长得可帅了呢！”于是，同学们都抬起头，笑呵呵地听老师讲题目。老师在黑板上写完字，总爱将粉笔折成两半，再潇洒地扔进粉笔盒里，然后帅气地把手插在口袋了，面带微笑看着我们练习。

上一次，第一次放月假返校，我们大多数同学的日记都没写，他一气之下把没写的同学叫到外面恨恨地给了他们一个巴掌，我深深地记住了一句话：“你们对得起你们那么辛苦的父母吗？”他常常把一句话挂在嘴边，语重心长地说：“同学们啊，你们也长大了，要懂事啊！”

语文老师太特别，他的故事讲不完，但不管哪个故事里都有他的可爱，都有我们对他的喜爱！

初一的老师作文 篇8

“快进去做题！”“我不做！”“你不做怎么取得好成绩！”“我就是不做！”我把门用力一甩，无视妈妈愤怒而又略显悲伤的脸，只留给她一个冰冷的背影。清晨刚下过一阵蒙蒙细雨，天气微凉，我不禁把外套往怀里拉了拉，漫无目的的四处闲逛。突然，几株小草引起了我的注意。一阵风掠过，小草立即被吹得七倒八歪，软趴趴的扑在地上，没精打采的，毫无刚才的生机与活力。就在我为它们惋惜的时候，奇迹发生了。看！它们正慢慢的，慢慢的努力的挺直腰板，每伸展一寸都极尽艰难却又决绝，终于，它们舒展开来了，带着胜利者的姿态，那微微颤动的身躯仿佛在向我招手。是啊，当小草遇到困难和挫折时，不正是靠着坚持不懈的精神才获得新生的`吗，自己现在的处境不正和小草一样吗？“物犹如此，何况人乎？”想到这里，我顿时有了前所未有的信心和勇气，不假思索的跑回家去……

在珠心算大赛来临之前，老师上课的次数越来越多，考试、测验也越来越多。回到家后，老师每天都会给我们布置一大堆练习题，让家长记录时间，逐渐提高我们的做题速度。一次次时间上的突破，一次次成绩上的突破，就像是一次次人生的突破。看着密密麻麻的数字，眼花缭乱的符号，纵横交错的直线，厚厚的习题，一根根遗落的铅笔头，简直就是魔鬼地狱般的训练。在最近的半个多月里，我像机器人一样不停地做题，没有丝毫的停歇。每到我想放弃时，就会想起雨中顽强的小草，想起小草坚持不懈的精神。这时，我就会重新燃起信心，努力向着成功的顶峰攀登。

检验的时刻终于来临。只见同学们都坐在自己的座位上一声不响，闭着眼睛，不停地做着深呼吸，仿佛想使自己平静下来。我也不例外，心扑腾扑腾的跳个不停，神经紧绷。顿时，安静而又紧张的气氛渲染了整个考场，连笔掉在地上的声音都能听得一清二楚。伴着监考老师“现在请同学们开始答题。”的号令，同学们纷纷拿起笔，眼睛瞪的鼓鼓的，聚精会神的开始做题，每个同学都不敢有丝毫的懈怠。时间像流水一样流逝，转眼间，考试结束了，我怀着忐忑不安的心情走出了考场。

过了几天，考试成绩发下来了，我高兴地一蹦三丈高，仿佛有一股清风，掠过了我的心头；仿佛有一缕阳光照亮了我的心田；又仿佛有一股清凉的泉水滋润了我的心灵——我得了特等奖。妈妈知道后，脸上也露出了笑容。此时此刻，我和妈妈都沉浸在快乐的世界里，尽情享受着成功的喜悦。

在每个人的人生中，都会遇到许许多多的事情，酸甜苦辣，四味俱全。每当我看到自己的算盘时，就会想起那件让我终身难忘的事情——珠心算大赛。每当我想起珠心算大赛时时，就会想起让我终身受益的十二个字——坚持不懈、勇于面对、克服困难。从那以后，我又经常看见路边的小草在微风的吹动下微微颤动着，仿佛在向我诉说着什么……

初一的老师作文 篇9

老师的关心是一种爱，老师的批评是一种爱，老师总是别出心裁的来教导我们，使我们受益终身。

有一次班里组织劳动，我想偷懒，就跟老师说我肚子疼，不能参加劳动。老师二话没说就批准了，并让我回教室好好休息，我回到教室玩了一节课，其他同学劳动回来后个个成了‘土八路’，累的精疲力尽。后来，又一次劳动，想起上次说谎请假的容易，我又动起了说谎的念头，于是我再次找到老师说我感冒得厉害，不能去劳动，这次又让我出乎意料！老师还是傻傻地同意了，还亲切地对我说：“要是病得厉害，就去卫生室看看，别耽误了。”我心里好笑，这么低级的骗技他竟然没识破，我心里好笑，但笑过之后，我心里又颇感不安：这么‘老实好骗’的老师，我不能一而再，再而三的哄骗他，如果老是这样哄骗‘老实人’我还算是男子汉妈？于是我下决心不再对傻老师说谎，免得连自己都说不过自己。

小学毕业时，在于老师道别的聚会上，我忽然记起自己曾经欺骗老师的恶劣行为，我怕这个老实人再受下届学生的欺骗，于是就告诫老师：“老师，你太老实了。其实有的学生很滑头的，他们说的一些话，十有八九是骗你的，您别轻易就相信了。‘我的’肺腑之言‘得到好些同学的响应，他们都说：”是呀，老师，您真是太老实了，总是那么信任学生，其实许多人都骗过您呢“。但是您一点也没有察觉啊！

老师笑笑，对我说：“你是不是想起了劳动请假的事？”

我奇怪，老师怎么一下就猜中了我的心思，我十分疑惑。老师拉着我的手说：“谢谢你在分别之际向我吐露心声，这让老师知道老师的心思没有白费，其实老师一点也不傻，你假装生病，我是知道的”我的心中又一个疑惑：“老师，您知道我们说谎，那您为什么不揭穿呢？还一直隐藏至今，意义何在？”

“ 因为我不想你们把骗人当成习惯啊！”

我们静默着，在离别之际，我们向我们老师鞠躬，深深的鞠躬。

那一刻，我明白了在老师那别出心裁的关爱里，我们每个人都迷途知返；在老师的默默期待里，我们渐成“真人”。

呵，我别出心裁的老师，你是真正的大智若愚，你的别出心裁，正是您给予我们的大爱啊！