四年级状物作文

精选四年级状物作文三篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级状物作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级状物作文 篇1

有人喜爱那富丽堂皇的牡丹，有人喜爱那娇媚艳丽的月季，还有人喜欢那多姿多彩的菊花，而我却喜爱那意志顽强的吊兰。

吊兰的叶子像翡翠那样碧绿，叶子的中间有一条像波纹一样的叶脉。从远处看，也自由宝石般的光泽。吊兰的叶子约有三四十厘米，长出的“花径”垂下，这大概就是称它为“吊”兰的原因吧! 吊兰的花很小，每朵都有6个花瓣，花的中间有橘色的花蕊，非常美丽。吊兰开花时芳香四溢，闻闻便会使人精神抖擞。

大多数话都是用种子来繁殖的，而吊兰却使用花茎来繁殖的，吊兰花茎上开的小花凋零后，花茎就会长出小吊兰，等小吊兰大一些后，就可以把它掰下来再种了。

我最佩服的还是吊兰那顽强的意志。

那天，雷公用力敲着大鼓，风婆使劲地大吼，龙王把下雨的咒语一遍遍地念着。在这狂风暴雨的时候，我家的吊兰被折磨的死去活来，我在屋里望着外面的吊兰，心理很着急，心想：吊兰已经奄奄一息了，估计活不了了。怎么办呀？没想到，等风停了，雷止了，雨息了后，吊兰便慢慢地之起了身子，好象在对我说：大风大雨弄不死我！小主人，你看我多顽强呀。

吊兰的样子那么美丽，吊兰的意志那么顽强，我怎么能不喜欢呢？

四年级状物作文 篇2

我很喜欢动物，更爱观察它们。今天我就去动物园看了我最喜欢的动物之一——笨重的大象。

为什么说大象笨重？那是因为大象的个头很大，腿很粗，鼻子很长，尾巴却很细，耳朵大得像一把大葵扇。

笨重的.大象却有着灵活的鼻子，那鼻子可有用了，既能帮助大象进食，还能帮助大想洗澡。大象吃草的时候，先用鼻子把卷住一小撮草，再拔出来，然后甩几下，最后就放进嘴里，吧嗒吧嗒地吃起来。看它的吃相，觉得那草一定是什么人间美味呢！

最让我感到奇怪的是，大象还会一边吃草一边撒尿，那么的与众不同，可有趣了。如果你去观察它那样子，一定逗得你哈哈大笑。

大象那尾巴和耳朵总是“运动”，每时每刻耳朵都呼扇呼扇，尾巴摇来摇去的，原来那是因为周围有许多蚊子，大象就是用这种方法来驱赶蚊子的。

最令我感兴趣的，让我笑得前俯后仰的是大象吃草吃得津津有味时，屁股那的皮肤会突然动了几下，你还没弄明白为什么？紧接着就有几块粪便应声而下，马上解除了你的疑问，真让我笑弯了腰。

本来我以为笨重的大象没什么趣事，可没想到，大象的趣事居然咕嘟咕嘟地往外冒！

家长寄语：本文将笨重大象的可笑趣事写得绘声绘色，生动活现，观察仔细。希望再接再厉。

四年级状物作文 篇3

“五一”那天，在遗爱湖公园有这样一个小动物让我停止脚步，看了许久许久。

原来是一只小蜗牛在树枝上很艰难地一步一步往上爬。我的小表弟，一个不足七岁的调皮蛋，看见了这只倒霉的蜗牛，这下他可找到事情做了。于是他用力摇动树干，小蜗牛掉在地上，大大的背壳向下，面朝上一动也不动，几分钟过去了，我们以为它摔死了。正准备离开，可它才伸出小脑袋，慢慢地将柔软身体从硬硬的壳里伸出来，又使劲伸缩，几经周折，才将自己的身躯调整过来，终于把比自己身体大得多的背壳翻过来朝上。它休息片刻后，缓缓地向前蠕动，柔软的身体紧贴着地面，留下一条清晰的白线。这时，我那不善罢甘休的小表弟又用木棒触了它几下。蜗牛受惊了，迅速机灵地又把整个身体缩了回去，它这样肯定自认为安全，能保存生命。但小表弟乐此不疲，看来是跟那可怜的蜗牛“斗”上啦。他继续用木棒翻滚蜗牛，蜗牛静静地躺着，任凭他颠来颠去，真叫人同情。过了几分钟，它似乎又知道周围没有动静，再一次伸出小脑袋向前蠕动。我们蹲下来细看，呀！原来它的脑袋上有四根触角，长的两根尖端还有黑色眼睛。它的触角特别灵敏，只要有一点动静，它都能感觉到，马上就把身子缩进厚厚的壳里。外公在一旁说：“蜗牛为了保命把身子缩进去，为了生存小心伸出小脑袋试探，它有它的生活方式，从来不会被恶劣的环境吓倒，也从不放弃任何找食的机会。虽然动作迟缓，又那样柔弱，但目标明确、锲而不舍，坚信道路的尽头便有丰美的食物、美好的生活。”我不信外公说的话，又蹲在草地上看了许久，那只被表弟几次三番打落的蜗牛，真的很“牛”，它背着那重重的壳，就那么慢慢地爬着，止步，几分钟过后又会继续蠕动，再止步，几分钟过后还会继续蠕动，就这样走走停停，停停走走，但始终没有放弃前行的脚步，我一连看了好几个小时。连公园里的最精彩的水幕电影也忘了看。

我想，蜗牛尚能这样执着地生活和爱护生命，难道生活中的人们，不应该更加热爱生活、珍惜生命吗？