风小学作文

风小学作文15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的风小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风小学作文1

暑假的中午，天很热，只好一个人呆在屋里避暑。

烈阳烧烤着大地，窗外的小树都被晒的耷拉下了脑袋，偶尔晃动一两下枝条。路上的人们都有气无力地走着，整个城市都笼罩在闷热之中，人们都渴望着刮一丝清凉的风。可是，风太小了，只是让小草点了一下头，丝毫不能带走酷热的感觉。

我看见小树一阵晃动，哗啦啦地响着，接着清凉的风迎面吹来。虽然看不见她，可我仿佛看见一个轻盈的天使，一个专门给人们带来清凉的天使，在翩翩起舞。人们精神了许多，一下子振奋了起来，走路的步子也比以前有力了。

风，似乎也明白了人们的意思，更加卖力地舞动着树枝，好像是在给行人把扇子呢。而且，风像一个顽皮的孩子，扯来一大块黑布，将热烈的太阳遮了起来。风还不时地来到地面，与人来个“亲密接触”，把人身上的热量全部带走。

这时，从天上掉下来几滴雨，直直地落到了被太阳晒得很烫的地面上。呀！下雨了。

风，仿佛在戏耍，树叶被吹得“丝丝”响。这时的风像个清洁师，把地上得灰尘、树叶扫了起来。可惜她没有簸箕，树叶、灰尘被扫得满天都是。忽然，天上一道闪电，接着“喀拉拉”一声雷响，无数的雨点像密集的子弹一样从天上扫射下来，路上的人们躲闪不及，都淋成了“落汤鸡”。可现在风反而小了，也许是玩累了，回家休息了。

雨停了，风也停了，天终于凉快下来了。

五年级:孙硕

风小学作文2

风，肆无忌惮地吹来，夹杂着黄色的微粒。沙漠开始哭泣了！这痛人的眼泪铺天盖地地来，我睁不开眼。真的好想想樱空逝一样，布下结界，通过空气的透明看到外界狂沙的袭来，却屈于我的脚下。樱空逝火红的头发我不喜欢。我想要一头淡蓝如水的发，结界也如水般透明如天般蓝。风静静地撩起我的发，纷飞的沙是沙漠的泪！我看着老天的游戏，冰凉的笑，笑如水般透明，心如漫天黄沙。它们盖住了我的蓝天！

这不是沙滩――海上的风却吹不动那些小小的沙。潮湿的风带着海藻的气息，带着海国儿女的梦！那是个破碎的梦。海面上的粼粼波光，象散落一地的破镜，闪烁，跃动，残缺不全，不能重圆。那蓝天上飘过的白云，就渺无方向地流失与天际。只有太阳发光！

这不是草地。只有漫天的清香，是花的气息。她们选择了在默默无闻的青草中作为王族――草地上只有她们有着瑰丽的色彩。风拂过草地，她们紧张，紧张得加快了呼吸，吐出了所有的灵气。然后，枯萎。风不会为她们哭泣。她们的灵魂是风的，风只是淡淡地带她们归去。在星际！

这不是雪山，只有严寒。夹杂着雪和刀，吹来。冰冷。那才是樱空逝真正的故乡，一个雪的幻域。他火红的发被风撩起，火族微红的结界阻挡得了雪狂舞，却挡不住心寒，最终，只有失去，然后逝去悄然而逝，风雪依旧不停的吹！吹不灭的心灰！

大漠的风不停的吹，我睁不开眼！

风小学作文3

大家好，我就是人见人爱，花见花开的风娃娃，我的妈妈风妈妈，她总是说：“我们风对人类有帮助，不能给人类带来危害。”唉，我也总是耐烦说：“哎呀，知道了。”今天妈妈叫我说去收拾行李到人间去造福人类。

呀，人间真是太美了，湛蓝的天空哥哥对我微笑；粗壮的大树爷爷又是有树枝与我挥手；五彩缤纷的小花吗，每个都摇着头，对我鞠躬；连地上的小蚂蚁，也欢迎我的到来。我高兴极了，开心的游览着这五彩缤纷的世界。突然一只蝴蝶翩翩起舞若在了我的身上，说：“你是谁来这里干什么？”我说：“我是风娃娃，是来这里给人类造福的，这里太美了！你愿意与我交朋友吗？”“当然可以了，这里的故事可多了，要不要我跟你讲讲…”

告别了小蝴蝶，我来到广场，我看见了许多人，我吹动着风车，风车飞快地前进着，仿佛在向我挥手。我吹动着人们的风筝，风筝开心极了，享受着这美妙的一刻。看看人类他们也惊喜若狂，好像在感谢我。

突然在我全神贯注地玩耍时，发现了一个角落，一个有着广场的角落。这座广场排出的物体使河水变得混浊，他正伤心地嚎啕大哭。周围的小树，因为遭到工厂的破坏，而变得细嫩，她很讨厌人类。人间仿佛变了一种形象，天空不在蔚蓝空气不再新鲜。我生气的跺着脚用劲吃奶的力向前吹。终于在我不懈的努力下，工厂倒了。幸好没有伤及人类。

通过这次游历，我明白了：人类也不会欣赏大自然的美，不会在意大自然的美，他们为了一己私利，竟残忍的去伤害大自然哥哥真是太可憎了。

风小学作文4

我厌恶地关掉了风扇。

我不喜欢风扇和空调，不喜欢它们那只有呆板的嗡嗡声的风。印象中的风是有思想，有性格，有灵魂的，那是大自然的风，它向往自由，于天际间遨翔，载着我寻回童年回忆。

记得小时候，由于我是独生子，父母日间忙于工作，无聊之时便常到天台处。那时没有好此多的`高楼大厦，我便常或躺或站地在天台望着天。起风了，我便迎着它，与它追逐，和它聊天，任它调皮地弄乱我的衣衫。风是有性格的，春天，它柔柔地衷着我，与我亲昵夏天，它便为我送来丝丝凉意；秋天啊，风中常捎着一丝甜甜的味道；冬天呢，则像一位严厉的父亲，鞭策着我。

长大后，高楼多了，风渐渐地弱了，但也因为长大，我认识了许多不同的风。

北京深秋的风是艺术家，它用一双巧手为漫山遍野的树染上了一片橘红色；新疆的风是音乐家，广布的沙丘与石洞是它的乐器，弹奏出一首首俊逸，雄壮的曲子；西安的风是历史学家，把千年古都的深厚底韵平和地述说着；长春和风是雕塑家，一夜冬风，门窗上，树梢上，挂着闪着光的冰棱；海南的风是最柔和的，它懒懒地吹抚着细白的银沙。

风是大自然的使者，它带来了片地绿装，捎来了麦浪滚滚。

“愿乘风破万里浪”，我轻轻地抚摸着风，愿可以像鹰一般搏击长空，与风共舞……

风小学作文5

它，北起首都北京，南到天堂杭州；它，哺育着华夏的儿女；它，像绸带般飘落人间，银光闪闪，伸向天边。它，就是在华夏静静流淌了两千五百多年的京杭大运河。

清晨，漫步于运河河畔，聆听着鸟儿的鸣叫，呼吸着花草的清香，使人感到是那样的清新，那样的舒适。偶尔有几只水鸟贴着水面掠过，鸣叫几声，然后又扑棱棱地飞进岸边的芦苇丛里。在运河与天接壤的地方，一轮红日从东方冉冉升起，给如绸带般的运河绣上了一层瑰丽的金边，把运河装饰得更加辉煌。

中午，烈日高照，湖面波光粼粼，在太阳的照射下，时而灿金，时而灿银。此时的运河仿佛变成了一个华丽的舞台，一艘艘轮船就是演员，它们迈着步伐从河中央走过，所过之处，尽是波涛的掌声。过了一会儿，太阳被云遮住了，而运河也恢复了它的原样，好像什么也没发生一样，依然不息地流淌，静静地流向远方。< ……此处隐藏2302个字……风是个勤劳的老奶奶！

冬天的风就像一个老爷爷。他非常关心屋子里的人吃饱了没，穿好了衣服没，在大冷天里，可别冻着了！瞧，他努力地撞开了一扇窗户，进去一探究竟，虽然他不知道自已也很“冻人”但我相信他的心意一定是好的。他还叫来了雪精灵让孩子欢乐，吹开了腊梅的花苞，让人舒心……哦，冬天的风是个慈祥的老爷爷！

风，真是神神秘秘，多姿多彩！

风小学作文11

早晨，我打开窗户，一股清新凉爽的风迎面吹来，使我精神百倍。风，吹得我家后院的杨桃树轻轻摇摆，叶子显得格外绿，天显得格外蓝。

中午，大地像蒸笼一样闷热难耐，让人心情烦躁。幸运的是人类发明了电风扇，它就陪伴着我一起度过闷热难耐的中午，洗个凉水澡，吹着电风扇，清清爽爽地在书桌上做作业、看书，倒也别有一番情趣。

下午，胡闹了一天的太阳筋疲力尽，正准备回家睡觉，这时的风最凉快，孩子们出来玩耍，大人们出来乘凉聊天，一边“批评”太阳，一边诉说着中午各自的不幸。

如果连续几天都很闷热，一直都很少有风，就会有台风来“解救”。

一切都是静悄悄的，只有蜻蜓在半空中飞来飞去。风，像是屏住了呼吸，树叶一动不动。

一瞬间，狂风大作，尘土飞扬，黄豆大的雨点狠狠地砸在地上，紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来，风刮得更猛，雨点被大风吹得打转。

风雨过后，地上一片狼藉，树被扳倒在地上，草被吓得五体投地，服服帖帖地趴在地面。这时只有空气是清新的，风是凉爽的，徐徐吹来，格外地干净、舒畅。

夏天的风与众不同，它不像春风微风拂面，也不像秋风丝丝凉意，更不像寒风冰冷刺骨。

夏天，因为有假期而更加美好，在夏天的风里，我可以做些我喜欢做的事。

风小学作文12

风，一种飘浮不定的状态，我就是风，热衷流浪的无羁者。

——风

邶的风光也不过如此，和西岐一样，繁华乐派的背后尽是权力斗争，尔虞我诈，我冷笑到。又回想起在西岐临走时对母后所说的话：“我是风，应该四处流浪，不为什么所阻挡，”但母后却摇了摇头说：“酆儿，你并不是随风流浪的风，而是大周的公子酆，将来要治理大周成为周王的酆。”我明显听到我威严的母后说这话时的啜泣，但我还是固执的摇了摇头：“不，我是风，没有羁束，没有牵畔，让懿将来做王吧！”

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

我悠然的骑着白马走在邶的各个街道上，纵然这座城池也一样只是虚无的繁华，但我是流浪者，流浪不在乎下一个目的地的早到来而是在乎流浪沿途的风景，至少邶还是可以一看的。

当我途经内城城隅，看到一双迷离但却清晰的不含半点杂质的眸子时，我突然有停下来的欲望，母后未曾让我有过这种欲，是一位闲静温婉的少女倚在窗口，风吹撩起她的耳鬓上的一缕头发当她也看见我的眼睛的时候，神谭里明明的出现了一丝慌乱。我笑了，我感觉她在等人而那个人就是我。

我下了妈，径自的来到楼上，却空空如也，没有了她的影子，只留有她的芬芳，我顿感失落，妖艳的酒家老板娘冷冷的说：她走了。

风小学作文13

话说黑心虎死掉以后，留下了许多碎片，这些碎片，组成了一个新的恶魔---黑风虎。

黑风虎出世后，就逃去了袁家界，因为他担心自己的武功和七剑比不过，如果和七剑挑战的话，可能会丢掉性命，所以，就逃去那个鬼也不去的地方修炼。过了十年以后，黑风虎去了七剑居住的地方，消灭了六剑，幸亏虹猫练了一绝招，“瞬间转移”，要不，能逃出黑风虎的魔爪吗？又过了一个月，虹猫又苦练了许多武功，就去找黑风虎决战了。

到了袁家界，虹猫举剑就向黑风虎的洞门劈去，一剑下去，黑风虎的老巢就变成了一片乱石。

这时，黑风虎便从乱石里慢悠悠的爬了出来。虹猫可没有放过它，一个“杀兵斩将”就把黑风虎打上了天。黑风虎掉下来后，左手被摔成了骨折，当它醒来时，虹猫早就走了一千五百里了。

因为黑风虎的左手骨折了，并且元气大伤，没有办法再战斗了，所以又找了一个地方去修炼了。

又过了十年，黑风虎感觉自己修炼的差不多了，就去找虹猫复仇。黑风虎找了三天三夜，终于在北极找到了虹猫，黑风虎正要进攻虹猫时，因为不熟悉地形，被冰川上的冰块给砸中了双脚，无法动弹。

最终，黑风虎因为无法移动，双手难敌虹猫的招式，被虹猫一个狂舞旋风（五万重）给整死了。

从此，宇宙恢复了和平，虹猫也过上了悠闲自得的生活。

风小学作文14

为什么天地这般复杂的把风夹在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕。不管它们怎样猛烈地吹，吹过遮山的山峰；洒脱缭饶的树；扫过辽阔的海洋，终逃不掉天地以外去。或者为此，风一辈子都不能平静，和人的感情一样。

也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，而是酝酿风暴去了。蒸闷的暑天，风重重的把天压低了一半，树梢头的小叶子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢？风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻扰它：树叶由他撩拨，杨柳顺着他弯腰，花儿草儿都由它俯仰。门窗里任他出尽，青云抚着她游动，水面被他倚着，也柔和得让他搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵风，向那悠远清淡的感情，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，一路拍打拨弄。有时候带些清幽，有时候带些温柔；有时候亢奋，有时候凄凉。谁说天地无情？他只微微在笑，轻轻的叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。

假如一股流水，嫌两岸束缚太紧，她只要流，流，流，直流到海，便没了边界，便自由了，风呢，除非将它紧紧收束起来，却没法解脱他。

风小学作文15

不知道，那奔跑的风儿会不会止步，让他在风中找寻你的回眸；自从遇见你，风的旋律就主宰了他。飘渺无垠，一片无根的落叶，你让他升腾，他就尽情地飞；你让他跌落，他就默默地失落。他忘记了曾经拥有的绿荫与花朵，心甘情愿地漂泊在苍凉的天空，任凭风雨将他缚裹，任凭霜雪蹂躏他单薄的身体。尽管他知道：荒漠孤独，泪水泥泞，落叶的感情只有在践踏里找回自己的归属。他依然，守在帆的尽头，盼着风儿吹过心河……

他努力地奔跑，追赶北去的秋风，你看那身后的路，一片繁花似锦…… 他想把春天送给你，融化北极千年的寒冰，让你，抱着春天，沐浴春风；不会凋零，更不会枯萎。如果你能感觉风的温柔；如果你能听见，风的叮咛；如果你期盼，风的缠绵；如果你的心里，有着风一样的升腾…… 他会在风中拥抱你…… 任时光飞逝，任岁月流淌…… 任繁华殆尽，任地老天荒……

风有生命吗？没有？但我知道，自从遇见你，他就将生命赋予风中，风的内涵，是他生命的全部，每当夜深人静的时候，微风轻拂你的身体，落叶飘过你的窗前，你会听见他心息激烈的脉动吗？你会听见风铃轻诉的歌声吗？

风有感情，也没有，狂怒的时候，它掀起海啸吓唬你，温柔的时候，它总是吹过那毛毛细雨。假若这不算感情，我愿将生命给它，让风儿伴着他，摇小船，吹晚风，看夕阳，开快车，奔天堂，风风雨雨一世，平平淡淡一生……