小学叙事作文

时间:2024-10-02 22:59:16
关于小学叙事作文汇总六篇

关于小学叙事作文汇总六篇

在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学叙事作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学叙事作文 篇1

“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”吟着这首诗,才发觉现在正是万枝吐绿,百花盛开的春天来了。

提起春天,我不由得想起了我那在春天离世的奶奶——一个慈祥的,温和的,很爱我的老人。奶奶在我心中一直是个温和的人。因为我从没有见奶奶发过脾气。奶奶是个信佛的人,每天都会在后院敲木鱼,念佛经。小时候,我特别喜欢黏着奶奶,总是跟着奶奶跑前跑后。奶奶从不和我们一起吃饭,她总是一个人吃素,一点肉都不吃,连动物油也不沾。虽然我总是跟着奶奶,但是我却极爱吃肉,不喜欢吃青菜甚至讨厌青菜。奶奶有时也会去寺庙,我不知道她去寺庙干什么,我只记得她每次回来,总会给我带回上过贡的吃食,或者是一些开过光的护身符,那些护身符一直伴我长大。

在我上一年级的一天傍晚,爸妈去进货,我半夜醒来,没有看到爸爸妈妈,我又急又怕地大哭。我光着脚丫跑下楼想要找爸爸妈妈。那时奶奶在前屋睡,就像是帮我们看家的一样。看到我的样子,奶奶一把抱着我,直说:“不哭,奶奶在,不哭,奶奶在……”等我平静下来后,便抱着奶奶沉沉地睡去了。那是我睡得最安稳的一觉。

在我七八岁时,有一次,我在学校扭伤了脚,回家后,脚踝处已经肿得像大萝卜。是奶奶剥掉后院的仙人掌皮,用仙人掌肉捣成碎末做药,给我敷在伤处,然后用纱布包起来,还叮嘱我睡觉时不要乱动,不然就得重新敷药了。我谨记奶奶的话,睡觉一动也不敢动。以后的半个多月里,奶奶每天都会给我换药,直到我的脚完全好了。从此,我也养成了睡觉不乱动的习惯了。

奶奶还对我说过许多教育我的话,可那时的我不懂事,并没有放在心上,还有些坏习惯并没有改过来,长大后才知道奶奶是为了我好。我常常想,如果我那时能听奶奶的话就好了,可是已经没有如果。

奶奶是在20xx年的春天去世的,那时的我刚满9岁。那一天,家里来了很多人,有所有的亲戚朋友,还有邻居街坊,我想是因为奶奶平时为人善良,待人温和,与人相处和睦,所以才会有这么多的人来悼念她吧!当我站在奶奶的遗像前时,我愣住了,我居然没有一丝想哭的念头。看着我的爸爸,妈妈,叔叔,姑姑等人伤心痛哭的样子,我有点不知所措,我茫然,我不相信奶奶真的就这样去了,奶奶还没有享过一天的福呢!

我再看奶奶的遗体时,我不敢相信那就是我的奶奶——青灰的眼睑,青白的嘴唇,枯树皮似的皮肤,这是我的奶奶吗?我的奶奶才48岁呀!等到了火葬场,看到奶奶的遗体化成了灰时,我才醒悟过来——我的奶奶,那个待我极好的人,再也回不来了!我一下子大哭起来,奶奶,你回来吧!只要你回来,我一定听话,一定不让你操心!奶奶,你回来吧!

如今,奶奶去世四个年头了,我只愿奶奶在天堂里过得幸福!

小学叙事作文 篇2

星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。

游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的,纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不和待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在和近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。

游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才干做出正确的选择。

小学叙事作文 篇3

有一次,我在洗手间看见爸爸用的剃须刀刮胡子。

爸爸先用水打湿下巴,再涂上肥皂,最后拿起剃须刀开始刮胡子。不一会儿,密密麻麻的胡子就被刮得一干二净。

我想:这太好玩了!我也来玩玩吧!可是,我没有胡子,怎么刮呢?我灵机一动,摸摸眼睛上的眉毛,又想:我就来挂眉毛吧!

于是,我趁大人们都不在的时候,学着爸爸的样子,先打湿眉毛,再涂上肥皂,拿起剃须刀,作了一个深呼吸后,开始照着镜子刮眉毛,只刮了这么一下,我感到有一点痛,仔细一看,呀!半根眉毛没有了,还划破了皮肤。这是,妈妈回来了,看见我手上的剃须刀和眉毛,对我说:“傻孩子!剃须刀是用来刮胡子的,不是用来刮眉毛的。

一想到这件事,我就会情不自禁地笑起来,你说可笑不可笑。

小学叙事作文 篇4

学校开始推行午睡制度,听着宿舍内的其他同学均匀的呼吸声,我羡慕得要死。没办法,我从幼儿园开始,就因为不老实睡午觉,没少挨老师的批评。到现在,习惯依然不改。我只好百无聊赖的躺在床上,听着外面呼呼的`风声,好像在唱歌一般。外面和煦的阳光隔着窗帘洒进宿舍内,在地板上投下一片迷朦的黄,带来了些许温暖,使我仿佛回到了上小学的时候……

小学每年放寒暑假,我都要住在姥姥家,姥姥和姥爷是要睡午觉的。我中午的活动就成了问题,姥姥坚持让我睡午觉,可我每次都要看书,总是要争执一番,我才乖乖的躺到床上。可是即便这样,我也不愿意合上眼帘,双眼直直的盯着天花板,仿佛要看穿楼上人家的动静。姥姥急了,无奈之下只好用手盖住我的眼睛,可我仍然倔强的透过指缝来看外面的世界。

现在想起来,那一幕还真是温馨啊:午后慵懒的阳光,悦耳的风声,姥姥温暖的手和睁大眼睛的我……

但我当时却不懂得珍惜,没一会儿,姥姥先睡着了,手便自然而然的从我眼上滑落。我便暗自窃喜,轻轻地起身,轻轻地下床,像小偷一样蹑手蹑脚的走出门去,但总是被姥姥发现,不管我动作再怎么轻,姥姥都会睁开眼,有些生气的问:“干什么去?回来好好躺着!”我只好悻悻得找个托辞:“我要去上厕所。”“快点回来。”

我又怎么可能快点回去,从小卧室找一本书(这时候往往会把在那里睡觉的姥爷吵醒,遭一顿训斥),往马桶上一坐,半个小时不起来。而姥姥似乎一直在等我回来,大声催促:“快点!掉马桶里啦?”我只好在姥姥的催促声中不情愿的拿着书回屋,可又实在不愿意再躺在床上,就说:“我要写作业拉!”姥姥一听这个,便翻身下床,一边迈着小碎步急急地走到窗户前,一边问我:“你不再休息一会啦?学习了一上午很累吧?”天知道我是不是学习了一上午,不过就是摆个POSE发呆而已。但每当这时,一向爱罗嗦的姥姥就会一声也不出,生怕打扰我“学习”。想起这点,我就不由得感到愧疚:我用自己的小聪明欺骗了一个深爱着她外孙女的老人!当时的我,当然认为即使写作业也比无聊的躺在床上好,于是回答:”没关系啦”姥姥一下拉开窗帘,刺眼的阳光一下射入室内,刺得我睁不开眼就这样,姥姥和我的午睡一并泡汤了……

不久,姥姥出车祸,伤得很严重妈妈也就不再将我送到姥姥家了,怕给他们添麻烦我只好在自己的家里呆着,午睡时间可以看电视,虽然终于达成了自己的愿望,却无比怀念和姥姥在一起午睡的时光。

好想再和姥姥在一起睡一次午觉,我保证我不会再乱动了……

小学叙事作文 篇5

今天是星期六,妈妈趁我去上下棋课的时间,去买了菜,有高瓜、胡萝卜、馄饨皮和饺子皮、肉馅。

放学后洗完手,妈妈说:“包饺子和馄饨。”先把高瓜皮拨掉,把胡萝卜用刨子刨掉皮。把胡萝卜和高瓜切成丝,再切成胡萝卜丁和高瓜丁。我按照妈妈要求完成了材料的准备工作。

我刚开始包的饺子,馅很多,站不起来。经过妈妈的教导,我包的饺子终于站起来了。让饺子站起来的步骤是:先对折饺子皮的两边,不封起来,然后两边的角塞进里面一点粘好,再上面一个角的尖地方向里面一按然后封紧,就站起来了。我和妈妈一共包了九十五个饺子。

妈妈煮给加班回来的爸爸吃,爸爸说:“味道好极了!”

小学叙事作文 篇6

今天是母亲节,我一大早就起床了。趁妈妈没起床,我和爸爸就偷偷地溜了出去!我要买花送给妈妈。我选了两枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、还有一些我叫不出名字的花,花店的姐姐帮我包装得漂漂亮亮的。回来以后,我赶紧把写好的贺卡拿出来,等待妈妈醒来。我前两天就已经写好贺卡了,但我把贺卡藏了起来,不让妈妈知道,也不让任何人知道我的贺卡是怎样的,我要给妈妈一个惊喜! ,,中学生的好帮手

妈妈醒来以后,我马上把花和贺卡拿了出来,递到妈妈跟前,说:“妈妈,节日快乐!”妈妈又高兴又惊讶的说:“谢谢!你们岀去了吗?”看来,妈妈真的太累了,连我们出去又回来了她都不知道!然后妈妈又把贺卡打开来看,说:“好漂亮啊!我真喜欢,真是乖女儿!”过了一会儿,我和妈妈一起打电话给奶奶和外婆,祝她们“节日快乐”,她们都可高兴了!

看着妈妈脸上的笑容,我觉得真是高兴!我暗下决心,我以后一定要更懂事、要更努力读书、让妈妈每天都那么开心!

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